就似乎所有危机时刻的英雄一样我们之后会赋予它许多意义。但在当事人看来就是一件天经地义的事情司马光长大后也绝少提起此事。这或许就是老师没有讲述被救小孩后续故事的原因做一件善事应该是不求回报的。
而这件事情的自己就是了让更多人知道司马光的坚决智慧勇气与继承。也许纵观所有一个智勇皆备一个结草衔环这才是故事的全部。
我们大家小时候都学过《司马光砸缸》这篇文章都为司马光的临危不乱喝彩吧。
其实暗地里也在为谁人被救的孩子庆幸要是司马光稍微笨点去叫大人或者什么也不敢做这个孩子岂不是小命休矣。可能你从来就没有问过:谁人被救的孩子是谁?你也许会说都是小孩子家谁还会记得是谁呢。是啊司马光砸缸那年也就是七岁和他一起玩耍的都是差不多大的孩子不记名姓也正常谁家小孩还没有过顽皮的时候呢。
可这个孩子还真不是没有名字他原来就是司马家亲戚姓上官名尚光。他小时候被救这件事情他们家不仅在其时就带上许多的珍贵礼物登门谢谢而且厥后也是时时造访。
甚至还把这件事郑重的写进家谱让自己的家人世世代代都记得司马光的膏泽。
其时砸缸的这个事情是被一些官员以绘图的形式歌颂所以不仅在其时的士族阶级传为美谈也因为有图画的记载被后世所知。而且上官尚光长大以后在私塾给学生上课时也给学生经常谈起那次死里逃生的履历。
言辞之中满怀感谢之情对司马光其时的有智有勇做法赞誉有加。所以司马光砸缸的故事也越来越多的在民间流传。
其实我们上课的时候读得轻松其时司马光砸缸其实是很辛苦的究竟只是一个七岁的孩子。
谁人时候大户人家的水缸是很大的为了意外失火的时候能有水都只管买洪流缸想想一个能装下七八岁孩子的水缸也是巍然了而七岁孩子能抱起的石头也不大所以能把缸砸破也是很了不起的。
司马光砸缸救下的小孩长大后怎么样了?老师为何不告诉我们?
听说上官尚光其时也是好奇非要上去看看缸里有什么效果滑下去了。不外幸亏有司马光有惊无险还成就了司马光的少年隽誉。
于是也有许多人困惑:司马光砸缸救下的小孩长大后怎么样了?老师为何不告诉我们?
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